苦手な宿題

メイはただいま４年生。３・４年生というのは小学生の真ん中の歳なのでだれたりするそうです。
「そーなんだ」
と思っていた母親の私。しかしそれはメイも例外ではなく、だれました＿|￣|○
細かくチェックしていかないといけません。ヽ(;´Д`ヽ)(ノ;´Д`)ノ

ですから夏休みなんていう大きな休みは宿題てんこ盛り。勿論私もチェックをしないと、目を光らせないといけないのです。ヽ(#ﾟДﾟ)ﾉ┌┛)`Дﾟ)･;

しかし・・・あれですねー。ここのあたりだけなのかも知れないのですが、全ては「夏休みのとも」に集約されてるのですね。
私の頃は「夏休みのとも」も市販の物でしたが、あれはワーク的な物で工作やら自由研究といった物は別紙のプリント等にリストとして書いてありました。

でもメイのはリストはありません。「夏休みのとも」には丁寧に４０ページにわたり日にちが書いてあり、例えば７月３１日は算数の計算問題を数問と、絵日記を書きましょうといったものがあり、書き方まで丁寧に指導してある始末で、絵日記の用紙は別に学校からもらってきます。ですから低学年の時は生真面目に日にちが書いてある日にしかしてはならないと思いこんで、夏休みの最後に泣く始末に。（お盆や日曜まで勉強はやる予定になってるので）←友達が来たり、実家に帰ったり、遊びに行くとその日は出来る訳なんて無いですからね。

じゃあ、ってんで４年になったら計画的にやってるかというとそうでもなく・・・。工作を残していました。
紙染め
です。これは半紙を折りたたみ輪ゴムで固定して、たっぷりと水で溶いた絵の具で染めていくという物。固定していた輪ゴムを外して広げると綺麗な模様が出来るのです。染める場所を変えると違う模様が出来るのでまるで万華鏡のような素敵な工作です。
メイはこういうことが苦手なので、私が見本を見せてやると喜んでしてました。しかし私は見本だけで収まりません。(￣＾￣)　折り方を変えたりなど、メイと一緒に楽しみました。

おもしろい。

こうなると絵の具だけじゃつまらないので・・・。

水玉になってるのわかりますか？　ろうそくを垂らしてみました。私の予想では絵の具をはじいた変わった模様が作れるかと思っていたのですが、展開すると予想外のところが染まっていたりして、ただの透明の水玉になってしまいました。

メイはとりあえず仕事をしたぞ！と言った感じでしたが、私は久しぶり絵の具を触って気分転換が出来たので楽しい宿題になりました。